赛事专栏

       一、2014年中国技能大赛——广东省可编程序控制系统设计师职业技能竞赛基本情况：
    2014年中国技能大赛——广东省可编程序控制系统设计师职业技能竞赛在广东省人力资源和社会保障厅的领导下，在广东省职业技术教育学会、广东省教育厅高等教育处、广东省机械行业协会、广东省食品和包装机械行业协会、广东省轻工职业教育集团、中海石油(中国)有限公司深圳分公司、广东中烟工业有限责任公司、中国石油化工股份有限公司、深圳职工培训学会的支持和发动下，这次竞赛吸引了来自广东省各个地级市、行业协会、学会、企业集团的39个单位参加，其中技工院校师生组24队，职业院校师生组18队，职工组31名选手参加。此次比赛范围之广、参与之众，再次刷新了历届广东省可编程序控制系统设计师职业技能竞赛的纪录。
    大赛于2014年11月7日至11月10日举行，经过两天的激烈比拼，有8人获得省人力资源和社会保障厅授予“广东省技术能手”荣誉称号，5人获得由省总工会、省人力资源和社会保障厅、省经济和信息化委员会、省科学技术厅等四个单位联合授予“广东省职工经济技术创新能手”荣誉称号，各组别共有9个单位分别获得团体前三名，各组别共有9个参赛队分别获得团队前三名，大赛组委会授予各竞赛组别个人一、二、三等奖，其中职工组18人，技工院校师生组43人，职业院校师生组34人，并且竞赛理论、实操成绩均合格的选手获得晋升职业资格，其中获得晋升可编程序控制系统设计师高级技师7人，技师16人，高级工33人。此外，大赛组委会授予“优秀教练员”荣誉称号30名，授予“优秀裁判员”荣誉称号20名。授予“优秀组织奖”43个单位，授予“先进个人”43名。大赛同期还邀请了美国著名企业——Siltronic 公司Casey Vu 举办了一场名为：培养学生成为技术专才的秘笈——解读“胜任能力标准及课程体系”的讲座，深受欢迎。
    二、本届职业技能竞赛的显著成效
    1、行业企业深度参与。经过几年努力，由小到大、由点到面、从国内向国际，越来越引起各行各业的重视、受到社会的关注。这次技能大赛是大赛历史上参赛规模最大、覆盖院校最广、参与行业最多、地方参与程度最深、影响深远的一次比赛，体现了这项赛事是跨行业跨部门，技术涉及面广的特征。
    2、“以赛代练” 。在筹备竞赛的时间里，我们先后举办了6期培训班，2场技术讲座，参加培训300多人次。通过培训让选手对接世界先进的机电一体化技术和专业规范，使每一名选手都亲身经历了从培训、学习到竞赛、提高的磨炼，亲身体会到了“风暴”过后思想认识的升华与各项专业技能的提高。
    3、搭建企业和院校互动的平台。我们承办的赛事活动由广东省工业工会委员会、广东省机械行业协会、广东省食品与包装机械行业协会合作参与，积极发    动企业参赛，真正做到有企业参与，给企业和院校搭建了人才需求互动的平台。获奖选手也成为用人单位的竞相争夺的目标，广东省可编程序控制系统设计师职业技能大赛已经成为广东的竞赛品牌，并影响到全国。
    4、持续与世界机电一体化技能竞赛标准接轨，广东选手连续晋升世界赛行列。
    这几年来，竞赛组委会基于“对接世界技能大赛，提升国内竞赛质量”的活动主题，借鉴世界机电一体化技能大赛标准，聘请了一批专业水平高、竞赛组织经验丰富的专家，深入研究世界技能大赛的比赛程序、技术标准和具体要求，通过不同渠道广泛收集世界技能大赛以及欧美各国竞赛的各种资料，包括：技术文件、专业规范、工作任务书、评价标准、竞赛设备以及竞赛影像等，并组织专题研讨，掌握了世界技能大赛机电一体化项目的竞赛规则、内容与形式、竞赛设备及技术特点等内容，为竞赛活动与世界技能大赛全方位对接奠定了良好的技术基础。
    这次竞赛技术指导文件的内容和形式、评分细则基本参照世界技能大赛来组织进行，试题赛前公开，竞赛过程对外开放，观众可进入竞赛现场参观，同时全面引入世界技能大赛机电一体化项目的专业规范，进一步规范和提升了参赛选手的职业行为与综合能力。由于这几年的全省“机电一体化”技能竞赛活动持续进行，通过海选的方式选拔到优秀的选手参加世界技能大赛的全国选拔赛，连续两年在全国选拔赛中保持领先。广东选手通过在南海中心集训，在第42届世界技能大赛中排名第七，获得优胜奖。在刚刚结束的第43届世界技能大赛全国选拔赛中广东队再次获得代表中国队去巴西参赛的资格。
    5. 竞赛场地坚持设在第三方。几年来，竞赛活动都是在广东省职业技能鉴定南海中心进行，做到公平、公正、公开，这种做法省内为数不多。真正调动了企业、各类院校的积极性，参加竞赛的企业和院校一年比一年多，参赛单位纷纷表示希望今后竞赛场地继续落户南海中心，由第三方承办。在第三方场地举办，体现竞赛组织和过程的透明度和公平性。
    6.建立了一支成熟的专家团队。通过每年的竞赛活动，在我省已经培养出一支与众不同的专家和教练团队，为不断推动我省机电一体化教学和人才培养提供了有力的保障。
    7.以竞赛促进教学改革和人才培养。每次竞赛活动我们都邀请美国专家和全国专家来举办不同内容的培训班和专题讲座。
    2011年大赛期间举办关于“胜任力模型在职业能力建设和职业技术教育中的运用”专题报告，由来自美国的资深工程师介绍美国劳工部指导性的胜任力模型，期望能够给职业能力建设和职业教育工作者解决共同关心的问题提供建设性意见。
    2012年大赛期间专门举办了“国外机电一体化专业建设标准及教学实践”研讨会。院校师生共同探讨如何科学地建立机电一体化胜任力模型，以及基于此标准的机电一体化专业课程体系和教学实践。
    2013年大赛期间举办了“机电一体化技能竞赛选手选拔标准及教学训练实践”研讨会。
    今年竞赛期间我们又邀请了美国著名企业——Siltronic 公司Casey Vu 举办了一场名为：培养学生成为技术专才的秘笈——解读“胜任能力标准及课程体系”的讲座，深受欢迎。
    我们利用竞赛的平台举办各种专题讲座，目的促进我省职业院校机电一体化专业人才培养与世界先进标准接轨、与行业企业用人需求的对接。通过技能竞赛活动，达到“以赛促教、以赛促学”，带动院校专业建设和课程改革的效果。从我省可编程序控制系统设计师和机电一体化职业技能竞赛的发展历程恰似我省职业教育改革发展的缩影。
    技能大赛已经圆满结束。近年来，大赛在弘扬人人成才观念、改善社会舆论环境，提升人才培养水平，展现职教改革成果、彰显职教办学特色，促进校企深度合作、引领专业改革与建设等方面取得了令人鼓舞的成绩。大赛连续举办了五届，对于引领和推动职业教育教学改革、促进技能型人才的系统培养具有重要导向作用，已成为展示职业教育广大师生风采和改革创新成果的重要窗口，推进职业教育校企合作和人才培养模式改革的重要抓手，扩大职业教育社会影响和国际合作的重要平台，为凝聚社会共识、推动职业教育改革发展发挥了积极作用。