《可编程序控制系统设计师》国家职业资格（三级）培训班
广东省自动化与信息技术转移中心（广州赛杰自动化技术职业培训学校）举办的2013年第一期为期8天的《可编程序控制系统设计师》国家职业资格（三级）培训班在1月20日完满结束。以在校教师继续教育再培训为出发点，小班教学，实操为主、理论为辅，结合世界技能大赛机电一体化专业规范和机电一体化胜任力模型培养人才为标准的训练模式是本次培训班的亮点。
首先，由本中心黄伟明主任的关于《世界技能竞赛与胜任力模型专题报告》演讲拉开培训班序幕。在职业教育大众化和就业市场竞争日趋激烈的社会背景下，高技能人才培养与企业需求错位问题日显突出，其实质是院校育人目标与企业用人标准不统一的问题。黄伟明主任以世界技能竞赛的标准模式引出行业必须具备的胜任力模型标准，特别为在场从事机电专业教学的老师们详细介绍了从事机电一体化这个职业工种所必须具备的胜任能力，为老师们带来一次全新的国外的思想冲击，为在场的老师们指出了未来教育方向的明灯。
来自广东省不同地区的技工院校与职业学院共计20名教师参加了本次培训班。其中包括了广州市花都区技工学校、中山火炬职业技术学院、茂名职业技术学院、广东省核工业华南高级技工学校、广东科学技术职业学院、广东农工商职业技术学院。
本次培训班的主要目的是旨在提高在校老师的实操水平和为参加可编程序控制系统设计师国家职业资格三级考试的老师提供考前培训。可编程序控制系统设计师（三级）培训班的课程内容包含：PLC编程技术、PLC通信技术、变频器通信技术、人机界面技术、过程控制技术等五大技术内容。任课老师配合特定的辅助教材和实体操作系统详细讲解三级可编程序控制系统在操作的时候需要注意的地方，碰到问题时候的解决方案。现场气氛活跃，大家踊跃交流。在实操课程的时候，还配以专门的技术人员在旁指导，对细节的技术操作问题立即指导和纠正，使得参加培训的老师们基本都能对三级系统应付自如，出色完成每日课程目标。
高强度、高效率、高要求的培训课程设置，是一个培训过程的突破。通过每天的意见调查反馈表，我们发现这种目标明确，思路清晰，针对性强、实操主理论辅的模式更适合老师们快速有效地学习新知识。通过培训班的学习，老师们反映真正进行了一次PLC控制系统知识的学习和实际的设计、操作训练，提高了动手能力，对指导今后的教学增加了知识，提高了底气。
